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大家喜欢她的课文小手，（注意激励评价）

㈣发散思维，胖乎data-v-3d9236d1>

教学目标：

⒈认识本课13个生字。小手

⒉正确、优秀扩展想象

⒈兰兰长大后，教学

㈠表演课文，设计激趣导入。课文

集体

汇报

表演。胖乎流利、小手

⑶集体交流。优秀有帮助长辈做事的教学愿望和行动。

爸爸喜欢兰兰的设计小手，姥姥分别用什么语气，课文注意观察家里人的胖乎表情，完成填空。小手

㈡读课文，

姥姥喜欢兰兰的小手，

⑵小组交流读，有感情地朗读课文。

㈤课后作业

回家用你的小手为家里人做一件事情。是因为。

是因为 。

⒊养成尊敬长辈的美德，（教师可根据情况指名读或范读）

⒉以小组分角色朗读表演。是因为 。事后把当时的情景画出来，

爸爸、会帮家人做哪些事情呢？

⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。妈妈、是因为 。

妈妈喜欢兰兰的小手，

⒈自读课文，解剧本。

㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。会写６个生字。说给大家听。并可以互相指导共同提高。

兰兰明白了，该怎样读？

⑴先自由读体会。

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